Het concept voor wiskunde luidt als volgt :
Voormiddag :
lesvoormiddag met betrekking tot de leerplandoelstellingen . = pure wiskunde
Namiddag :
toegepaste wiskunde . = echte wetenschap
In de voormiddag van 9 u tot 12 u wordt er begeleiding gegeven met betrekking tot zelf aangehaalde leerstof :
In mensentaal : de dingen die je zelf nog wat verduidelijkt wenst te zien , worden je bijgebracht .
Daarnaast staat Bart je bij tijdens je leerproces zodat je de juiste manier van werken steeds voor ogen houdt .
Deze begeleiding is sterk individueel zodat je een lesgever op maat krijgt . Je werkt vooral met individuele opdrachten
waarbij je continu en direct resultaten ziet en kan leren uit eventuele fouten . De les gaat niet aan je voorbij zoals dat wel eens
gaat in de klas op school .
enkele termen uit de leerplannen zijn :
reëele getallen , (ir)rationale getallen , stelling van Thales , Pythagoras , sinusregel , cosinusregel , eerstegraadstelsels , vergelijkingen van de eerste graad , eerstegraadsfuncties , veeltermen , merkwaardige producten , eenheidscirkel , vectoren , meetkundige constructies zoals middelloodlijn , bissectrices , radialen en graden , logaritmen , …
let wel : dit zijn enkele termen uit het leerplan van de tweede graad ( 3 en 4 ) . Laat je niet door deze termen overbluffen als je wiskunde volgt in pakweg het 2e jaar van het middelbaar onderwijs ! We geven les op jouw niveau en je leerstof !
in de namiddag tussen 14 u en 15 u ( soms 16 u ) wordt wiskundeles gegeven op een heel aparte manier !
Bart neemt je mee in een wereld waar je in een klein hoekje wel eens allerlei structuren ziet die je ooit in de rekenlessen
nodig hebt gehad .
Je krijgt op allerlei manieren praktische toepassingen te zien waarin wiskunde een sleutelrol speelt om die dingen gemakkelijker
te kunnen begrijpen . Deze toepassingen worden zodanig aanschouwelijk voorgesteld dat het kleinste kind direct mee is .
we staan stil bij de volgende onderwerpen :
spanning , stroom en weerstanden in een elektrische kring , de wetten van ohm
berekenen van een cilinderinhoud van een viercilinder verbrandingsmotor
de werking van de verbrandingsmotor en de relatie tussen de beweging van de zuiger en de krukas
kinetische en potentiële energie
een programma schrijven waarbij je de parallelle poort van een computer aanstuurt met een decimaal getal ; dat decimaal getal is
een combinatie van binaire eenheden met een grootte van 8 bits . Je maakt tevens een eenvoudige wekker met dit programma !
je krijgt problemen voorgeschoteld die je met behulp van logisch denkwerk en met wat wiskunde snel kan oplossen .
dit soort lessen is interactief en gebeurt in groepsverband . Deze lessen gaan gepaard met didactisch lesmateriaal en diverse computeranimaties . Bij deze lessen krijg je het antwoord op de vraag die je je als lang stelt : waarom al dat rekenwerk ?
